19 лютого 2019 року викладачі кафедри світової літератури – доктор філологічних
наук, професор О.М. Ніколенко і кандидат філологічних наук, доцент О.В. Орлова зустрілися
зі старшокласниками Комунального закладу «Полтавська спеціалізована школа I-III ступенів № 3
Полтавської міської ради Полтавської області». Організаторами зустрічі стали
директор школи, учитель-методист української мови та літератури І.М. Гринь і
заступник директора, учитель-методист зарубіжної літератури І.Л. Чичкало. У ці
дні в школі триває Тиждень української мови, української літератури та
зарубіжної літератури. У межах заходу професор О.М. Ніколенко прочитала для
учнів лекцію про японську літературу і культуру, а доцент О.В. Орлова
ознайомила школярів із книжками сучасних зарубіжних авторів, які пишуть для
молоді. Лекції викликали жвавий інтерес серед старшокласників.

Кафедра світової літератури має давні зв’язки зі спеціалізованою школою № 3 м. Полтави.
Тут учні навчаються за підручниками із зарубіжної літератури авторського
колективу під керівництвом О.М. Ніколенко. Вони є героями і головними
експертами підручників. Учителі-словесники рецензують видання кафедри. Спільні
засідання вчителів і викладачів ПНПУ імені В.Г. Короленка стали традиційними.

Наразі нові підручники із зарубіжної літератури для 10 класу (рівень стандарту і рівні профільний) авторського колективу під
керівництвом О.М. Ніколенко надійшли до всіх закладів середньої освіти України
і апробовані. Сучасний зміст, компетентнісні питання і завдання, яскраве
оформлення підручників відповідають високим світовим стандартам. Згідно з
наказом Міністерства освіти і науки ці підручники перекладені мовами
національних меншин України (угорською, румунською, молдовською, російською та
ін.). Протягом навчання в школі учні мають змогу прочитати понад 200-250
найкращих книжок усіх часів і народів. Це золотий фонд, який формує не лише
окрему особистість, а високоосвічену і культурну українську націю.

6 лютого 2019 р. у ліцеї імені Івана Пулюя м. Львова відбувся семінар для методистів районних і міських методичних кабінетів, які забезпечують науково-методичний супровід української мови та літератури, а також зарубіжної літератури. На зібранні обговорювали актуальні питання викладання предметів, сучасні технології вивчення мов і літератур.

У межах семінару авторка підручників і посібників, методист, старший викладач кафедри гуманітарної освіти Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Людмила Ковальова представила новий підручник «Зарубіжна література.10 клас (рівень стандарту)» авторського колективу під керівництвом доктора філологічних наук, професора Ольги Ніколенко. Людмила Ковальова розповіла про те, як автори працювали над підручником, які ідеї хотіли донести до учня-читача, показала, як учителю зарубіжної літератури працювати з виданням, використовуючи сучасні комп’ютерні технології.

Методисти щиро подякували Людмилі Ковальовій за новий змістовний і яскравий підручник, за цікаві рубрики, а також за електронну хрестоматію і зошит для контрольного оцінювання, створені до підручника авторами, що розміщені на сайті Тисяча журавлів.

1 лютого 2019 р. кандидат філологічних наук, доцент кафедри романо-германської філології Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка Богдан Стороха провів всеукраїнський вебінар для вчителів зарубіжної літератури на тему «Колір попелу: війна, спогад і біль» про видатних письменників, у творчості яких знайшла відбиток тема Другої світової війни.

Вебінар був організований за підтримки всеукраїнського науково-методичного журналу «Зарубіжна література в школах України» (головний редактор і видавець Дмитро Лебедь), Науково-методичного центру якості вивчення англійської мови та зарубіжної літератури ПНПУ імені В.Г. Короленка (директор – проф. Ольга Ніколенко), сайту «Тисяча журавлів».

У заході, орієнтованому передовсім на вчительську аудиторію, взяли участь понад 100 педагогів з різних куточків України. Робота під час вебінару передбачала лекційний формат ведучого, демонстрацію і коментування слайдів, а також спілкування ведучого із учасниками в чаті.

Богдан Стороха глибоко висвітлив тему Другої світової війни і повоєнної пам’яті у творах письменників, які увійшли до нової програми із зарубіжної літератури для 11 класу (2017) закладів середньої освіти України – Бертольта Брехта («Матінка Кураж та її діти»), Гайнріха Белля («Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…») і Пауля Целана («Фуга смерті»).

Ведучий вебінару запропонував цікаві сучасні інтерпретації текстів, а також нові можливості для прочитання творів німецькомовних авторів через німецьке та французьке кіномистецтво 1930-х – 1950-х років.

У межах теми «Колір попелу: війна, спогад і біль» були яскраво представлені три зарубіжні автори, яких об’єднує походження, національність і прагнення створити нову мову мистецтва, аналогів якій немає в літературі.

Під час вебінару Богдан Стороха переконливо довів, що твори письменників дають читачам як минулого століття, так і сучасному поколінню різні знання: Брехт – це про те, як жити на війні; Белль – як помирати в ній; а Целан – як вмирати від того, що вижив у ній. У Брехта, як зазначив Богдан Стороха, йдеться більше про фарс, у Белля – про трагедію, а в Целана – про порожнечу, бо «писати вірші після Освенціму – це варварство, це підточує і усвідомлення того, чому сьогодні неможливо писати вірші» (за словами філософа Теодора Адорно з есе «Критика культури і суспільство»). Богдан Стороха представив учасникам вебінару різні «голоси» та «відлуння» Другої світової війни: у Брехта промовляє соціум, що всіма силами виживає; у Белля – самотній голос на межі життя і смерті; у Целана – голос Абсолюту і універсуму, що усвідомив закінчення свого життя. Три художні тексти – це три літературні роди (драма, проза і поезія) й три вісі системи координат, в якій людина пізнає світ і його трагедії через слово. Це особливе знання, яке дає культура Європи, нині обов’язково треба опанувати сучасним українським вчителям і учням, адже майбутнє неможливе без досвіду минулого.

Секретар Посольства Аргентинської республіки в Україні пан Ромеро відвідав ПНПУ імені В.Г. Короленка

13 грудня 2018 р. відбувся візит секретаря Посольства Аргентинської республіки в Україні пана Аріеля Макса Санчеса Ромеро (Ariel Max Sanchez Romero) до Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка.

 

Організаторами зустрічі  стали проректор із наукової роботи ПНПУ імені В.Г. Короленка Сергій Шевчук, начальник відділу інноваційної діяльності та міжнародних зв’язків Ірина Когут, декан факультету філології та журналістики Оксана Кирильчук, директор Науково-методичного центру якості вивчення англійської мови та зарубіжної літератури, завідувач кафедри світової літератури Ольга Ніколенко. 

 

Під час візиту пан Ромеро зустрівся з викладачами й студентами факультету філології та журналістики, історичного факультету і прочитав для них надзвичайно цікаву лекцію про історію та розвиток Аргентини, а також представив творчість видатних аргентинських письменників в українських перекладах, найкращі аргентинські кінофільми, відзначені міжнародними преміями, та історичні розвідки про українців в Аргентині. Під час лекції студенти й викладачі мали змогу переглянути фільм про сучасну Аргентину і побачити зразки аргентинського танго у виконанні професіональних танцівників. Пан Ромеро подарував низку книжок і кінофільмів для університету. 

 

На базі Науково-методичного центру якості вивчення англійської мови та зарубіжної літератури ПНПУ імені В.Г. Короленка відбулася зустріч пана Ромеро із адміністрацією, в ході якої було обговорено кроки подальшої співпраці між Україною та Аргентиною на рівні освітніх закладів. Проректор із наукової роботи Сергій Шевчук запропонував реалізувати українсько-аргентинські освітні проекти, спрямовані на розширення знань і компетентностей студентів у галузі туризму, іноземних мов та літератур. Завідувач кафедри світової літератури, професор Ольга Ніколенко розповіла про те, що творчість аргентинських письменників (Х. Кортасара, Л.Х. Борхеса  та ін.) з 2017 р. уведено до програми із зарубіжної літератури для 11 класу і нині авторський колектив готує новий підручник для шкіл України, де аргентинська література знайде належне висвітлення. Начальник відділу інноваційної діяльності та міжнародних зв’язків Ірина Когут запропонувала укріплювали зв’язки між університетом і Посольством Аргентинської республіки в Україні в аспекті академічної мобільності й наукової співпраці викладачів та студентів.

 

Тетяна Оніпко від імені студентства подарувала шановну гостю автентичну українську пісню.

4 грудня 2018 р. факультет філології та журналістики ПНПУ імені В.Г. Короленка на чолі з деканом Оксаною Кирильчук приймав дорогих гостей – понад 70 учнів із чотирнадцяти шкіл м. Полтави (№ 3, 5, 13, 16, 17, 19, 25, 27, 28, 30, 31, 33, 37, 38). На сцені великого актового залу університету вони показали студентам-філологам літературно-театралізоване свято «Людина створена для щастя, як птах для польоту» до 165-річчя від дня народження В.Г. Короленка і 105-річчя ПНПУ імені В.Г. Короленка.

 

Організаторами заходу стали міський кабінет Управління освіти виконавчого комітету Полтавської міської ради і методист Наталія Горбаньова, кафедра світової літератури ПНПУ імені В.Г. Короленка на чолі із завідувачем, професором Ольгою Ніколенко, творча група вчителів зарубіжної літератури м. Полтави (Алла Олейникова, Ірина Оверчук та ін.). Свято успішно відбулося за підтримки проректора з виховної роботи ПНПУ імені В.Г. Короленка Валентини Богути та виховного відділу.

Учні 5-11-их класів майстерно представили уривки зі щоденників і творів В.Г. Короленка «Парадокс», «Ліс шумить», «У поганому товаристві» та ін. Українські пісні, художня проза й вірші, музичні твори у виконанні маленьких акторів зворушили серця майбутніх учителів-словесників і надихнули на опанування майбутньої професії.

Декан факультету Оксана Кирильчук щиро подякувала учням і вчителям за радість збереження спадщини В.Г. Короленка і запросила їх стати студентами факультету філології та журналістики. Учням було продемонстровано профорієнтаційний відеоролик про спеціальності факультету філології та журналістики.

Завідувач кафедри світової літератури, професор Ольга Ніколенко розповіла про діяльність Науково-методичного центру якості вивчення англійської мови та зарубіжної літератури й подарувала маленьким акторами від кафедри світової літератури солодощі до Дня Святого Миколая із побажаннями подальших творчих успіхів у галузі філології.

Світле ім’я В.Г. Короленка об’єднало учнів і студентів у прагненні творити добро й читати найкращі книжки світу, без яких неможливий поступ молоді в майбутнє.

У Львівському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти вийшов новий навчально-методичний комплект із зарубіжної літератури для вчителів, які працюють у 10 класі за рівнем стандарт. Укладач посібника – Людмила Ковальова, старший викладач кафедри гуманітарної освіти Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, авторка підручника із зарубіжної літератури для 10 класу (рівень стандарт, керівник авторського колективу – Ольга Ніколенко). До навчально-методичного комплекту увійшли календарно-тематичне планування для 10 класу уроків зарубіжної літератури (рівень стандарт); орієнтовні контрольні запитання та завдання за рівнями до тем, визначених програмою; методичні рекомендації до викладання зарубіжної літератури у 2018-2019 навчальному році, а також вимоги до оцінювання навчальних досягнень учнів із зарубіжної літератури. Матеріали посібника сформовані з урахуванням компетентнісного підходу, взаємозв’язків художньої літератури та мистецтва, сучасного інформаційного середовища. Посібник стане корисним молодим і досвідченим учителям-словесникам, а також студентам філологічних факультетів закладів вищої педагогічної освіти.

Ознайомитися із посібником можна на сайті Тисяча журавлів у розділі Навчальні матеріали (Конспекти уроків).

8-9 листопада 2018 р. кандидат педагогічних наук, доцент кафедри світової літератури Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка Інга Капустян взяла участь у семінарі науково-дослідницького Центру Андерсенознавства – The Hans Christian Andersen Centre (м. Оденсе, Данія), створеного на базі Південного Університету – Southern Danish University (SDU).

Головна мета науково-практичного семінару – обговорення наукової та культурно-освітньої рецепції Г. К. Андерсена в Україні, а також представлення скандинавського напрямку досліджень кафедри світової літератури, Науково-методичного центру якості вивчення англійської мови та зарубіжної літератури Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка, розвиток наукових дансько-українських зв’язків у галузі літературознавства.

Модератором семінару стала Анна Клара Бом (Anne Klara Bom, PhD, associate professor), головний спеціаліст Центру Андерсенознавства з питань дослідження літературної спадщини Г.К. Андерсена в інтернаціональному контексті. На зустрічі були присутні: директор Центру Андерсенознавства, професор скандинавської літератури Йоханес Ньорегард Франдсен (Johs. Nørregaard Frandsen), а також кандидати наук Т.Б. Томсен (Phd, Thorsten Bøgh Thomsen), С. Корсгаард ( Phd-stipendiat, Sofie Korsgaard Stobberup), Е.С. Аскгаард (Phd Ejnar Stig Askgaard), науковий співробітник С. Б. Йоргенсен (Videnskablig assistent, Sara Bruun Jørgensen) разом із куратором Національного музею Г.К. Андерсена в м. Оденсе А. Грум-Швенсен (Museumsinspektør, Ane Grum-Schwensen).

У межах заходу відбувся науковий діалог дослідників Центру Андерсенознавства, які розповіли про нову концепцію розуміння літературної спадщини Г.К. Андерсена в сучасному культурному контексті.

Інга Капустян представила данським науковцям результати докторської дисертації на тему «Типологія жанрів Г.К. Андерсена у скандинавському літературному дискурсі». Вона наголосила, що творчість Г.К. Андерсена в контексті вивчення зарубіжної літератури викликає особливий інтерес, враховуючи популярність скандинавської культури в Україні. Інга Капустян зауважила, що вивчення творчості митця має пізнавальну, світоглядну і виховну функцію, а також сприяє формуванню соціально-культурної компетентності української молоді. Інга Капустян презентувала данським дослідникам підручник із зарубіжної літератури для 5 класу авторського колективу під керівництвом професора Ольги Ніколенко (де представлені казки письменника), а також сучасні українські видання творів Г.К. Андерсена.

Науковці Центру Андерсенознавства зацікавилися станом вивчення творчості Г.К. Андерсена в Україні на підставі критичного переосмислення радянської, вітчизняної та зарубіжної історіографії й аналізу історичних джерел. Запропонована Інгою Капустян презентація літературного доробку Г.К. Андерсена викликала інтерес до подальшого спільного діалогу щодо поглиблення вивчення й розуміння творчості Г.К. Андерсена в інтернаціональному контексті, зокрема в Україні. По завершенню роботи семінару Інга Капустян отримала лист-подяку про участь у заході, а також про вивчення й представлення доробку Г.К. Андерсена в Україні.

Науковці Данії та України висловили бажання продовжити діалог щодо спадщини Г.К. Андерсена та скандинавської літератури в подальшому. Восени 2019 р. кафедрою світової літератури ПНПУ імені В.Г. Короленка заплановано проведення III Міжнародної науково-практичної конференції «Північний вітер: скандинавський світ в освіті, культурі та науці України», до участі в якій будуть запрошені представники Центру Андерсенознавства, науковці й учителі України, Данії, Швеції, Фінляндії та інших країн.

6-8 листопада 2018 р. на базі Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка відбулася IV Міжнародна науково-практична конференція «Зарубіжні письменники і Україна». Конференція започаткована факультетом філології та журналістики, кафедрою світової літератури ПНПУ імені В.Г. Короленка у 2010 р. Цьогоріч у зібранні взяли участь понад 200 науковців, учителів, методистів, студентів і аспірантів із різних областей України, а також із Данії, Німеччини, Білорусі та інших країн. Організаторами конференції стали ПНПУ імені В.Г. Короленка, Полтавський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників, Львівський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників, Університет UCC (Копенгаген, Данія), Товариство дансько-української дружби.

 

У вітальному слові до учасників конференції звернувся ректор ПНПУ імені В.Г. Короленка, доктор філологічних наук, професор Микола Степаненко. Він відзначив важливість дослідження зв’язків зарубіжних письменників із Україною, а також націотворчу роль української мови, української літератури та зарубіжної літератури в розбудові демократичної України.

У конференції взяла участь головний спеціаліст відділу змісту освіти, мовної політики та освіти національних меншин департаменту загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки України Олена Котусенко, яка розповіла про нові підходи до викладання української мови, української літератури та зарубіжної літератури в контексті Нової української школи.

Кандидат філологічних наук, доцент Сергій Коновалов (Мінськ, Білорусь) виголосив доповідь англійською мовою на тему «The Role of Photograph in The Rain Before it Falls by Jonathan Coe».

Доктор філологічних наук, професор Ольга Ніколенко (Полтава) висвітлила історичний і виховний зміст творів сучасних зарубіжних митців про Другу світову війну.

Кандидат філологічних наук, доцент Богдан Стороха (Полтава) розкрив естетику повісті Ясунарі Кавабата «Тисяча журавлів», спираючись на особливості японського мистецтва та японської мови.

Кандидат філологічних наук, доцент Лілія Овдійчук (Рівне) розповіла про роль України в житті й творчій долі Олександра Купріна та Єжи Єнджеєвича і презентувала нові видання, які вона підготувала за сприяння товариства «Просвіта».

Методист Полтавського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників Валентина Чирка розкрила внесок видатних письменників світу, які побували на Полтавщині. А методист Львівського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників Людмила Ковальова розповіла про геніїв слова, пов’язаних зі Львовом.

Видавець і головний редактор журналу «Зарубіжна література в школах України» Дмитро Лебедь (Київ) повідомив про сучасні проекти часопису для вчителів – сайт «Тисяча журавлів» і науково-методичні вебінари.

Учитель німецької мови та зарубіжної літератури Катерина Ніколенко (Полтава) представила результати компаративного дослідження творчості Генріха Белля і Василя Стуса, а також маловідомі факти із життя німецького митця, який став на захист великого українського поета й перекладача.

У межах конференції працювали різні платформи – наукова, методична, молодіжна і Online Platform.

Найбільш чисельною і активною виявилася методична платформа, яка об’єднала творчі групи вчителів Львівщини та Полтавщини завдяки зусиллям методистів Валентини Чирки, Людмили Ковальової, Наталії Горбаньової. Учительський міст «Львів – Полтава» відкрив нові обрії для творчої співпраці й обміну досвідом. У методичній платформі також взяли участь передові вчителі, автори посібників і програм з інших областей України – Кіровоградської (Ольга Гузь, Світлана Тіхоненко), Київської (Олена Пітерська), Черкаської (Людмила Юлдашева), Вінницької (Жанна Костюк). 

Online Platform представлена на веб-сторінці Науково-методичного центру якості вивчення англійської мови та зарубіжної літератури.

Ліричну атмосферу конференції створили пісні у майстерному виконанні доцента Гліба Кудряшова і студентки Анастасії Надутік. Учасники зібрання привітали світлого лицаря українського слова – Миколу Степаненка з ювілеєм народною піснею «Ой у лузі червона калина…».

На честь методиста методичного кабінету відділу освіти Яворівської РДА Оксани Майхер, день народження якої припав на 7 листопада, і кандидата філологічних наук, доцента Мінського державного університеті (Білорусь) Сергія Коновалова звучали пісні української та білоруською мовами.

Культурна програма конференції була цікавою і насиченою. Гості відвідали музеї І.П. Котляревського, В.Г. Короленка в Полтаві, Національний музей-заповідник М.В. Гоголя в с. Гоголевому Шишацького району Полтавської обл., а також виставу «Остання любов гетьмана» (драматург Анатолій Крим) в Полтавському академічному обласному музично-драматичному театрі імені М.В. Гоголя.

Представників різних поколінь науковців, учителів і студентів об’єднала велика любов до українського слова й духовних цінностей світу, без яких неможливо побудувати соборну державу.

ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ КОМІТЕТ

Степаненко Микола Іванович, доктор філологічних наук, професор, ректор Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка – голова оргкомітету
Шевчук Сергій Миколайович, доктор географічних наук, доцент, проректор із наукової роботи Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка
Кирильчук Оксана Борисівна, кандидат педагогічних наук, доцент, декан факультету філології та журналістики Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка
Ніколенко Ольга Миколаївна, доктор філологічних наук, професор, завідувач кафедри світової літератури Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка, директор Науково-методичного центру якості вивчення англійської мови та зарубіжної літератури – заступник голови оргкомітету
Єнко Лідія Дмитрівна, директор Національного музею-заповідника М. В. Гоголя
Єнко Ярослав Миколайович, завідувач відділом науково-експозиційної роботи Національного музею-заповідника М. В. Гоголя
Карстен Хаммер, професор університету UCC (Копенгаген, Данія), почесний професор Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка
Іван Нестер Нільсен, голова Товариства дансько-української дружби (Копенгаген, Данія)
Чирка Валентина Василівна, методист відділу гуманітарних та мистецьких дисциплін Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені М.В. Остроградського
Горбаньова Наталія Миколаївна, методист міського кабінету Управління освіти виконавчого комітету Полтавської міської ради
Ковальова Людмила Леонідівна, старший викладач кафедри гуманітарної освіти Комунального закладу Львівської обласної ради «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»
Конєва Тетяна Михайлівна, кандидат філологічних наук, доцент кафедри світової літератури Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка – відповідальний секретар оргкомітету
Орлова Ольга Василівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри світової літератури Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка
Тарасова Наталія Іванівна, кандидат філологічних наук, доцент кафедри світової літератури Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка
Фісак Ірина Володимирівна, кандидат філологічних наук, старший викладач кафедри світової літератури Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка
Капустян Інга Іванівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри світової літератури Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка
Лебедь Дмитро Олександрович, головний редактор і видавець журналу «Зарубіжна література в школах України»

ПРОГРАМА КОНФЕРЕНЦІЇ

6 листопада 2018 р.
Заїзд і поселення гостей
12.00 – 14.30 – екскурсія до Музею-садиби І.П. Котляревського (Полтава)
14.30 – 16.00 – творчі зустрічі в Науково-методичному центрі якості вивчення англійської мови та зарубіжної літератури (університет, корпус 2, ауд. 402, 403)
16.00 – 17.00 – екскурсія до Літературно-меморіального музею В.Г. Короленка (Полтава)

7 листопада 2018 р.
8.30 – 9.30 – ранкова кава в Науково-методичному центрі якості вивчення англійської мови та зарубіжної літератури (університет, корпус 2, ауд. 402, 403)
9.30 – 13.00 – Наукова платформа, перше пленарне засідання (університет, корпус 2, ауд. 311)
13.00 – 14.00 – обід
14.00 – 16.00 – Методична платформа, друге пленарне засідання (університет, корпус 2, ауд. 417)
14.00 – 16.00 – Наукова платформа, секції (університет, корпус 2, ауд. 402, 403)
16.30 – 19.00 – вистава «Остання любов гетьмана» (Полтавський академічний обласний український музично-драматичний театр імені М.В. Гоголя)

8 листопада 2018 р.
9.00 – 17.00 – екскурсія до Національного музею-заповідника М. В. Гоголя для гостей (Гоголеве)
9.00 – 13.00 – Молодіжна платформа, секції (університет, корпус 2, ауд. 402, 403)
9.00 – 13.00 – On-line платформа (університет, корпус 2, ауд. 402, 403)

Регламент виступів: пленарна доповідь – до 15 хв., виступ на секційному засіданні – до 10 хв., участь у дискусії – до 5 хв.
Робочі мови конференції – українська, англійська, німецька, білоруська, російська
Інформаційна підтримка – всеукраїнський науково-методичний журнал «Зарубіжна література в школах України» (головний редактор і видавець Дмитро Лебедь)

НАУКОВА ПЛАТФОРМА
ПЕРШЕ ПЛЕНАРНЕ ЗАСІДАННЯ
7 листопада 2018 року
9.30 – 13.00
Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка,
корпус 2, ауд. 311
Керівники засідання:
д. філол. н., проф. М.І. Степаненко, д. філол. н., проф. О.М. Ніколенко

Музичний дарунок від студентів Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка
Привітання
Степаненко Микола Іванович, доктор філологічних наук, професор, ректор Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка – голова оргкомітету
Шевчук Сергій Миколайович, доктор географічних наук, доцент, проректор із наукової роботи Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка
Кирильчук Оксана Борисівна, кандидат педагогічних наук, доцент, декан факультету філології та журналістики Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка

Доповіді
Сергій Єфремов і художній текст про убивство Симона Петлюри
д. філол. н., проф. Наєнко М.К. (Київ)

Викладання української мови, української літератури та зарубіжної літератури в контексті завдань Нової української школи
головний спеціаліст відділу змісту освіти, мовної політики та освіти національних меншин департаменту загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки України Котусенко О.Ю. (Київ)

Тема Другої світової війни в програмі із зарубіжної літератури
д. філол. н., проф. Ніколенко О.М. (Полтава)

Олесь Гончар і Чингіз Айтматов: епістолярний діалог
д. філол. н., проф. Степаненко М.І. (Полтава)

Політ журавлів. Естетика повісті Кавабата Ясунарі «Тисяча журавлів»
к. філол. н., доц., перекладач Стороха Б.В. (Полтава)

The Role of Photograph in The Rain Before it Falls by Jonathan Coe
к. філол. н., доц. Коновалов С.М. (Мінськ, Білорусь)

Україна в житті й творчій долі Олександра Купріна та Єжи Єнджеєвича
к. пед. н., доц. Овдійчук Л.М. (Рівне)

«Львівська бруківка пам’ятає кроки геніїв…»
ст. викл. Ковальова Л.Л. (Львів)

Імена зарубіжних письменників на літературній карті Полтавщини
методист Чирка В.В. (Полтава)

Інноваційний досвід учителів м. Полтави
методист Горбаньова Н.М. (Полтава)

Генріх Белль і Василь Стус
студентка Ніколенко К.С. (Полтава)

У чому не правий Соломон
видавець та головний редактор журналу “Зарубіжна література
в школах України” Лебедь Д.О. (Київ)

МЕТОДИЧНА ПЛАТФОРМА
ДРУГЕ ПЛЕНАРНЕ ЗАСІДАННЯ
7 листопада 2018 року
14.00 – 16.00
Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка,
корпус 2, ауд. 417
Керівники засідання:
д. філол. н., проф. О.М. Ніколенко, к. пед.н., доц. О.В. Орлова, методист В.В. Чирка, методист Н.М. Горбаньова
Доповіді
Р.М. Рільке і метаморфози Орфея
к. філол. н., доц., перекладач Стороха Б.В. (Полтава)

Формування культурологічних компетентностей у процесі вивчення зарубіжної літератури методист Майхер О.М. (Яворів)

Літературна точка на карті Львова. Станіслав Лем (з досвіду залучення учнів до участі в проектах)
учитель Хабарова О.С. (Львів)

Україна в житті й творчості В.Г. Короленка
учитель Казмирчук А.І. (Львів)

«Бруно Шульц – галицький письменник та митець, Дрогобицький Сократ»
учитель Файчак Н.Я. (Дрогобич)

«Я побачив у Львові Міцкевича очі, Кривоносові плечі й Франкове чоло…»
учитель Ялтанець Т.Л. (Львів)

Місто Лева. Сторінками зарубіжної літератури
учитель Ільчишин Ж.М. (Львівська обл.)

Літературні генії, які залишили своє серце в Україні
учитель Ковалик І.М. (Львівська обл.)

Йозеф Рот – письменник межі. Пограниччя в текстах автора
учитель Кулик О.Б. (Львів)

Твори Шолом-Алейхема на українській сцені
учитель Курилець М.Г. (Судова Вишня Львівської обл.)

Літературна діяльність А.М. Курбського
ст. учитель Джангобекова Т.А. (Львів)

Інтелектуальна гра за поемою «Мертві душі» М.В.Гоголя
учитель Глібовець В.В. (Гребінка Полтавсько обл.)

Ментальне картографування на уроках зарубіжної літератури
учитель Демченко О.В. (Полтава)

Українські мотиви у творчості зарубіжних письменників: навчання у грі
завідувач РМК Костиренко Л.М. (Хорол)

Духовні витоки творчості Миколи Гоголя
учитель Кравчук В.І. (Лубни)

Емоційна складова у вивченні творів зарубіжної літератури: урок-експеримент «Зряче одне лиш серце» за повістю В.Г. Короленка «Сліпий музикант»
учитель Кучеренко Л.В. (Полтава)

Літературно-краєзнавчі маршрути «Земляки»
голова Полтавської обласної організації Національної спілки письменників України Кірячок Н.В. (Полтава)

Фінська освіта стала ближчою
учитель Шелюг Т.В. (с. Трудолюб Миргородського району Полтавської області)

Гра в житті і в літературі: геокешинг на уроках словесності
методист Кременчуцького науково-методичного центру Горобченко І.В. (Кременчук)

Педагогічні стратегії розвитку критичного мислення при вивченні зарубіжної літератури в старшій школі та коледжах
викл. Новікова О.В. (Олександрія)

Теоретико-методологічні основи застосування жанрового аналізу художнього твору у фаховій підготовці майбутніх учителів зарубіжної літератури
к. філол. н., доц. Грицак Н.Р. (Київ)

Література як дзеркало аксіологічних трансформацій суспільства: концепція модулю Програми імені Жана Моне «Європейські цінності у художніх текстах» (EUVOLIA)
к. філол. н., доц. Тупахіна О.В. (Запоріжжя)

Методичний простір аналізу світової класики
к. пед. н., доц. Орлова О.В. (Полтава)

Активізація творчого мислення на уроках розвитку зв`язного мовлення із зарубіжної літератури
к. філол. н., ст. викл. Фісак І.В. (Полтава)

Інсерсеміотичні грані текстового простору Туве Янсон
к. філол. н., доц. Юлдашева Л.П. (Київ)

Мотив відчуження у творах В.Г. Короленка «Діти підземелля» та С. Гридіна «Не-Ангел»: ноосферний аспект вивчення
к. пед. н., учитель Васюта С.Д. (Рівне)

Аналіз – невід’ємна складова вивчення художнього твору як феномену зарубіжної літератури
ас. Гричаник Н.І. (Глухів)

Філософія буття в романі Е. Х. Портер «Просто Девід»
учитель Пітерська О.В. (Біла Церква)

Український етнос як складник духовно-поетичних феноменів Рільке
учитель-методист Малигіна Л.М. (Черкаси)

Специфіка гротескних форм ІУ частини роману Дж. Свіфта «Мандри Гуллівера»
учитель Тіхоненко С.О. (Кропивницький)

Екзистенційні мотиви у творчості Таїра Халілова
учитель Приліпко О. А. (Тальне Черкаської обл.)

Структурні особливості антропонімів (на матеріалі дитячих творів Галини Малик)
учитель Зінченко О. А. (Тальне Черкаської обл.)

Жанрова специфіка новел Рюноске Акутагава
учитель Сокуренко А. М. (Тальне Черкаської обл.)

Підліткові страхи і проблеми в циклі повістей В. Аутгільд Сульберг про суперкрутих
учитель-методист Семенюк О. О. (Київ)

Поетика постмодерну в оповіданні М. Павича «Скляний равлик»
ст. учитель Макаренко В.Г. (Попасна Луганської обл.)

Ігрові прийоми на уроках зарубіжної літератури
учитель-методист Сегеда Т.П. (Київ)

Вивчення творчості Джорджа Орвелла у шкільному курсі зарубіжної літератури
учитель-методист Туряниця В.Г. (Свалява Закарпатської обл.)

Ідея рівності людей у романі «Джейн Ейр» Шарлотти Бронте
учитель-методист Підгорна Н. І. (Тальне Черкаської обл.)

Проблема особистості в творі Деніела Кіза «Квіти для Елджернона»
учитель -методист Костюк Ж.В. (Хмільник Вінницької обл.)

Полтава у творчості зарубіжних письменників
учитель-методист Онищенко Н.В. (Київ)

«Собор – храм душі чи в`язниця?» Компаративний аналіз образу архітектурної пам`ятки у творах Олеся Гончара та Віктора Гюго
учитель Коновалова О.О. (Полтавська обл.)

Теологічні аспекти творів Е.Е. Шмітта у шкільному вивченні
учитель Совгир К.С. (Полтавська обл.)

Образи мистецтва і митців у новелах О. Генрі
учитель Кляпчина В.А. (Полтава)

Життя і творчість В.Г. Короленка в системі роботи полтавських вчителів зарубіжної літератури
учитель Олейникова А.Л. (Полтава)

Роль галюциногенного в соціалізації особистості (за оповіданнями Мо Яня «Геній» і В. Підмогильного «Ваня»)
учитель-методист Кашуба Є.І. (Полтавська обл.)

Вивчення поетичних творів у старшій школі: Тумас Йоста Транстремер
учитель Гузь О.О. (Кропивницький)

Вивчення угорської літератури у світовому контексті
учитель Дебрецені О.О. (Чоп Закарпатської області)

Вдосконалення фахової майстерності вчителів. Як це працює?
видавець та головний редактор журналу “Зарубіжна література в школах України” Лебедь Д.О. (Київ)

НАУКОВА ПЛАТФОРМА
1 СЕКЦІЯ
УКРАЇНА В ЖИТТІ Й ТВОРЧОСТІ ЗАРУБІЖНИХ ПИСЬМЕННИКІВ. ТИПОЛОГІЧНІ ТА ГЕНЕТИЧНІ ЗВ`ЯЗКИ ТВОРЧОСТІ ЗАРУБІЖНИХ І УКРАЇНСЬКИХ ПИСЬМЕННИКІВ
7 листопада 2018 року
14.00 – 16.00
Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка,
корпус 2, ауд. 402
Керівники засідання:
к. філол. н., доц. Т.М. Конєва, к. філол. н., ст. викл. І.В. Фісак

Доповіді
Концепт України в житті та творчості Карла Еміля Францоза
д. філол. н., проф. Зимомря М.І. (Дрогобич)

Рецепція образу України в творчості австрійських письменників
д. філол. н., проф. Зимомря І. М. (Ужгород)

Ольга Кобилянська як представник світової літератури (на прикладі аналізу німецькомовних творів збірки «Valse Melancolique»)
Dr. habil, Privatdozent Dr. habil, проф. Панасюк І.Л. (Франкфурт-на-Одері, Німеччина)
Україна в життєтворчості Сигізмунда Кржижановського
д. філол. н., проф. Ромащенко Л.І. (Черкаси)

Українська заробітчанка як героїня сучасної польської літератури (за романом Барбари Космовської «Ukraїnka»)
к. філол. н., доц. Крупка М.А. (Рівне)

Михаїл Нуайме: українські обрії
к. філол. н., доц. Тарасова Н.І. (Полтава)

Відображення духу України та її сутності у художній спадщині Р.М. Рільке
к. філол. н., доц. Дмитренко О.В. (Полтава)

Трансформация жанров украинского фольклора в рассказе В.Г. Короленко «Лес шумит»
к. пед. н., доц. Іванова І.Б. (Суми)

Образ України в англомовній творчості канадських письменників українського походження
к. філол. н., доц. Шадріна Т.В. (Запоріжжя)

Україна та українці в творчості Гійома де Боплана
к. філол. н., доц. Тимінська І.М. (Полтава)

Образ Криму в романі Л. Хайд «Омріяний край»
к. філол. н., доц. Горбач Н.В. (Запоріжжя)

Зарубіжні письменники у «Спогадах» Дмитра Павличка
к. філол. н., доц. Стадніченко О.О. (Запоріжжя)

Тема українсько-єврейських взаємин у творчості Переца Маркіша
к. філол. н., ст. наук. співроб. Антонюк М.А. (Київ)

Враження про Україну в романі О. де Бальзака «Селяни»
к. пед. н., викл. Чайка О.М. (Глухів)

Вектори європейського епосу ХІІ–ХІІІ століть у сучасному українському романі у віршах
д. філол. н., доц. Біляцька В.П. (Дніпро)

«Лист незнайомої» С. Цвейга і «Сойчине крило» І. Франка: до проблеми типологічних параллелей
д. філол. н., доц. Ленська С.В. (Полтава)

М.В. Гоголь в контексті зарубіжної літератури
викл. Брикса А.В. (Сарни)

Рубаї Омара Хайяма та Дмитра Павличка: до проблеми типологічної спорідненості
к. філол. н., доц. Радько Г.І. (Полтава)

«Ляльковий дім» Августа Стріндберга у дослідженні Наталії Кобринської
к. філол. н., доц. Химин О.Ф. (Дрогобич)

Білоруські письменники як майстри художньої інтерпретації українського слова
к. н. із соц. комунікац., доц. Кудряшов Г.О. (Полтава)

Театр М. Метерлінка і українське драматичне мистецтво початку ХХ ст.
к. філол. н., доц. Конєва Т.М. (Полтава)

Повість В. Винниченка «Краса і сила» і проза М. Горького: ґенеза й типологія індивідуальних стилів
к. філол. н., ст. наук. співробіт. Брайко О.В. (Київ)

Генрік Ібсен в інтертексті українського письменства 20-х років ХХ століття
к. філол. н., доц. Скорина Л.В. (Черкаси)

Тематичні й структурні паралелі української і каталанської прози
к. філол. н., доц. Крамар В.Б. (Хмельницький)

Ніцшеанський дискурс текстів Василя Стуса
к. філол. н., доц. Колодкевич Г. В. (Київ)

«…Впрочем, до Гоголя всякому далеко…» (рецепція другого тому «Мертвих душ» у творах «Садівник у засланні» Кіра Буличова та «Зустріч у дорозі» Анни Зегерс) к. філол. н., ст. наук. співроб. Сквіра Н.М. (Київ)
Микола Гоголь і Василівка
Єнко Я.М. (Гоголеве)

Карнавально-гротескні концепції в японській та східнослов`янських літературах і мистецтві: типологічні вияви та взаємні впливи
к. філол. н., доц. Шатова І.М. (Запоріжжя)

НАУКОВА ПЛАТФОРМА
2 СЕКЦІЯ
ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА В СУЧАСНОМУ НАУКОВОМУ Й КУЛЬТУРНОМУ ДИСКУРСІ. МОВНІ ТА СТИЛІСТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ХУДОЖНІХ ТВОРІВ ЗАРУБІЖНИХ ПИСЬМЕННИКІВ УКРАЇНСЬКОЮ МОВОЮ
7 листопада 2018 року
14.00 – 16.00
Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка, корпус 2, ауд. 403
Керівники засідання:
к. філол. н., доц. Н.І. Тарасова, к. пед. н., доц. І.І. Капустян

Доповіді
«Роман про дитинство» в сучасній світовій літературі: поетика, рецепція, інтерпретація
д. філол. н., проф. Мацевко-Бекерська Л.В. (Львів)

Світове письменство на сторінках українських літературно-мистецьких часописів «Київ» і «Дзвін»
д. пед. н., доц. Нежива Л.Л. (Полтава)

Лейпцизький книжковий ярмарок: історія і сучасність
к. істор. н., доц. Кононенко В.В. (Полтава)

«Євангельський текст» у романі І. Буніна «Життя Арсеньєва»
асп. Орлов О.П. (Полтава)

Панас Мирний як перекладач творів світової літератури
к. філол. н., доц. Мелешко В.А. (Полтава)

Риси мультикультуралізму в романі «Не відпускай мене» Кадзуо Ішіґуро
д. філол. н., доц. Кушнірова Т.В. (Полтава)

Зарубіжна література у критичній і художній творчості І. Нечуя-Левицького к. філол. н., доц. Зінченко Н.І. (Полтава)
Методика вивчення американської гумористичної традиції у творах Марка Твена
к. філол. н., доц. Мартиросян Л.І. (Полтава)

Обрії світу в українській поезії 17 століття
к. філол. н., ст. викл. Литвин Л.М. (Полтава)

Метамодерністичне призначення автора у романі Дж. С. Фоера «Страшенно голосно і неймовірно близько»
ас. Кохан Р.А. (Львів)

Опозиція «свій-чужий» у романі М. Левицької «Два фургони»
к. філол. н., доц. Сидоренко О.В. (Запоріжжя)

Оповідна візуальність в романі Єнса Петера Якобсена «Нільс Люне»
к. філол. н., доц. Пічугіна Т.Є. (Дніпро)

Специфіка характеротворення жіночих образів в історичному романі Г.Сенкевича «Вогнем і мечем»
ас. Шульга О.О. (Запоріжжя)

Лікар і лірик німецького бароко Пауль Флемінг
лікар-травматолог Кононенко С.В. (Полтава)

Особливості хронотопу в інтелектуальних оповіданнях Е.А. По
асп. Шерстюк Н.О. (Полтава)

Сучасна польська література для дітей в рецепції української критики
ст. викл. Зелік О.А. (Полтава)

Українська література для дітей та юнацтва у сучасному мистецькому дискурсі к. пед. н., доц. Гоголь Н.В. (Глухів)
Засоби вираження сатири у творах Дж. Орвелла
викладач-методист Коломинська Т.Б. (Тальне Черкаської обл.)

Жанрова своєрідність роману Г.К. Андерсена «Імпровізатор»
к. філол. н., доц. Капустян І.І. (Полтава)

Поетика автобіографічного наративу К. Бліксен у романі «З Африки»
асп. Капустян М.Г. (Полтава)

Міфопоетична парадигма англійської барокової драми
к. філол. н., доц. Зуєнко М.О. (Полтава)

Специфіка функціонування архетипу сонце в англійській та українській бароковій ліриці магістр, викл. Степаненко О.Ю. (Полтава)
Наративні стратегії у романі Вільяма Теккерея «Ярмарок марнославства»
асп. Чижевська А.О. (Полтава)

Способи передавання чужої мови в циклі романів про Гаррі Поттера Дж. К. Роулінг: порівняльний аспект
д. філол. н., проф. Шитик Л. В. (Черкаси)

Символіка онімів у мові кримськотатарської поезії
д. філол. н., проф. Українець Л.Ф. (Полтава)

Переклади казок Ганса Крістіана Андерсена українською мовою: сакральний дискурс
к. філол. н., доц. Степаненко Н.С. (Полтава)

Мовні засоби відтворення лінгвокультурних особливостей в казках Г. К. Андерсена
к. філол. н., доц. Ніколашина Т.І. (Полтава)

Peculiarities of phraseological units translation (on the example of F. Fitzgerald’s work “The Great Gatsby”)
к. філол. н., доц. Люлька В.М. (Полтава)

Літературні власні імена в німецько-українському перекладі. Контрастивне дослідження на базі творів Томаса Манна (“Buddenbrooks”, “Der Zauberberg”, “Doktor Faustus”)
ст. викл. Сахарова Л.М. (Полтава)

Особливості перекладу творів Ярослава Івашкевича українською мовою
к. філол. н., доц. Болотнікова А.П. (Полтава)

Брати Гонкури. «У 18… році»: оригінал та особливості перекладу твору українською мовою
ст. викл. Таран З.М. (Полтава)

Сильні позиції в оригіналі і перекладі коротких оповідань сучасних американських і австралійських письменників
к. філол. н., доц. Ємець О.В. (Хмельницький)

Бикультуральность и ее отражение в языковой картине мира Н.В. Гоголя (лексико-грамматический аспект)
к. філол. н., доц. Козуб Г.М., к. філол. н., доц. Тукова Т.В. (Полтава)

Лінгвостилістичні особливості епістолярного мовлення в романі Л. Рінзер «Любов Абеляра»
викл. Біляцька В.В. (Дніпро)

Регулятивна стратегія мовчання в сучасному художньому тексті
к. філол. н., доц. Галаур С.П. (Полтава)

Невербальні компоненти в мові творів Г. Андерсена
к. філол. н., доц. Корнєва Л.М. (Полтава)

Семантичне поле «самотність» в ідіолекті М. Цвєтаєвої
к. філол. н., доц. Корновенко Л.В. (Черкаси)

Репрезентація художнього концепту «час» у творчості В. Маяковського
к. філол. н., доц. Кулєшова Л.М. (Черкаси)

Лінгвальні особливості творів дитячої літератури
к. філол. н., доц. Юлдашева Л.П. (Київ)

Генеза мовленнєвого етикету у творах української та зарубіжної літератури
к. пед. н., доц. Кузьмич О. А. (Київ)

Українські топоніми у творчості Олександра Пушкіна
ст. викл. Мельник О. А. (Вінниця)

Порівняльні конструкції у творах українських та зарубіжних письменників
ас. Донік О. М. (Черкаси)

Перекладацька майстерність Пауля Целана
ст. викл. Кононенко Н.О. (Полтава)

Аксіологічний вимір мовної особистості щоденникаря (на матеріалі діаріушів М. Кузміна й П. Тичини)
к. філол. н., ас. Дейна Л.В. (Полтава)

Прийменниково-субстантивні темпоративи в художньому дискурсі А.Камю: семантичний аналіз
к. філол. н., доц. Дерев`янко Л.І. (Полтава)

Поняття «Sense of Beauty» в японській культурі
к. філол. н., доц. Кравченко В.Л. (Полтава)

Swedish and Ukrainian holidays: cultural similarities and differences
магістр, викл. Дейнека С.О. (Полтава)

Реалії у збірці М. Гоголя «Миргород»: перекладацький аспект
к. філол. н., доц. Павельєва А.К. (Полтава)

Особливості лексико-граматичної репрезентації предикатів психоемоційного стану суб`єкта в україномовних перекладах романів Джейн Остен
к. філол. н., доц. Шрамко Р.Г. (Полтава)

Прийменники зі значенням допустовості в перекладацькій практиці (на прикладі творів братів Грімм)
асп. Кисла Н.В. (Полтава)

Аналіз лексико-семантичної групи рис людського характеру за твором М.П`юзо «Хрещений Батько»
к. пед. н., доц. Таловиря Г.М. (Полтава)

МОЛОДІЖНА ПЛАТФОРМА
8 листопада 2018 року
9.00 – 13.00
Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка,
корпус 2, ауд. 402, 403
Керівники засідання:
к. філол. н., доц. Т.М. Конєва, к. філол. н., доц. Н.І. Тарасова

Доповіді

Авантюрно-пригодницькі мотиви в романі Дж. Лондона «Серця трьох»
асп. Дерій М.А. (Полтава)

Роль художньої деталі в структурі роману «Портрет Доріана Ґрея» О. Уайльда
асп. Штепа А.Л. (Полтава)

Скандинавська фольклорна традиція у казках Г.К. Андерсена
магістрантка Харченко А.С. (Полтава)

Лейтмотиви лірики Т. Транстрьомера та особливості їх вивчення у школі
студентка Дереча О.А. (Полтава)

Лірика Т. Транстрьомера в українських перекладах
студентка Крайнюк Ю.К. (Полтава)

Жанр хайку в творчому доробку Т. Транстрьомера: традиції та новаторство
студентка Туніцька К.Г. (Полтава)

Лейтмотивна організація роману «Пан» К. Гамсуна та повісті «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського: до проблеми типологічної спорідненості
студентка Рябоконь І.С. (Полтава)

Проблема людської гідності та почуття обов`язку в романі Кадзуо Ішіґуро «Залишок дня»
магістрантка Володавець Н.М. (Полтава)

Моральна дилема людства: пам`ять та агресія чи забуття та спокій
(за романом Кадзуо Ішіґуро «Похований велетень»)
магістрантка Шах М.В. (Полтава)

Образ наратора як жанрова константа роману Мо Яня «Червоний гаолян»
магістрантка Плахотнік М.В. (Полтава)

Єдність краси природи і мистецтва у поезіях С. Малларме «Блакить» та М. Вороного «Блакитна Панна»
студентка Тихоненко М.М. (Полтава)

Адам Міцкевич в українській літературі
студентка Скляр О.В. (Полтава)

Японська й українська культура доби Середньовіччя
студентка Абду Ліна Алла Єддин (Полтава)

«Незвичайні пригоди Робінзона Кукурузо» Всеволода Нестайка: робінзонада на український лад
студентка Дмитренко К.С. (Полтава)

Шекспір і Україна
студентка Віскрівець М.С. (Полтава)

Творчість Гофмана в українському контексті
студентка Штанько Д.Р. (Полтава)

А. Чехов: «У моїх жилах тече українська кров»
магістрантка Горбань Л.В. (Полтава)

Київ у творчості й у серці Михайла Булгакова
магістрантка Холодько Ю.В. (Полтава)

Роль України у становленні поетеси Анни Ахматової
магістрантка Чайко І.М. (Полтава)

Олександр Пушкін і українські письменники
магістрантка Клименко В.І. (Полтава)

Українські мотиви в творчості Шмуеля Агнона
магістрантка Ювченко В.Ю. (Полтава)

Оповідання Мо Яня «Геній»: до проблеми художнього методу магістрантка Дмитрашек А.Л. (Полтава)

Українська тема в творчості О. де Бальзака
магістрантка Нагірна Д.О. (Полтава)

Образ Різдва у повістях Ч. Діккенса «Різдвяна пісня в прозі» і М. Гоголя «Ніч перед Різдвом»
студентка Ковальова М.О. (Полтава)

Марко Вовчок – перекладачка творів світової класики
студентка Логвінова К.О. (Полтава)

Олександр Грін і Україна
студентка Науменко А.Р. (Полтава)

Олександр Пушкін і Україна
студентка Печеник Ю.В. (Полтава)

О. де Бальзак і Україна
студентка Муха О.С. (Полтава)

Кримські сонети Адама Міцкевича
студентка Титар Т.Р. (Полтава)

Комедії Мольєра «Школа чоловіків» і «Школа жінок»
студентка Паш К.І. (Полтава)

«Осіння пісня» і «Сентиментальна розмова» Поля Верлена: українські переклади студентка Школа М.С. (Полтава)

Оповідання Рея Бредбері: особливості поетики
студентка Сидоренко А.А. (Полтава)

Українські романтичні балади Петра Гулака-Артемовського і Левка Боровиковського в європейському контексті
магістрантка Калюжна В.Г. (Полтава)

Життя і творчість Шолом-Алейхема крізь призму музейних експозицій студентка Солодка Л.О. (Полтава)

Новий тип художнього мислення у романах Ф.Достоєвського «Злочин і кара» та Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
студент Микитенко В.А. (Полтава)

ON-LINE ПЛАТФОРМА
8 листопада 2018 року
9.00 – 13.00
Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка,
корпус 2, ауд. 402, 403
Керівники засідання:
д. філол. н., проф. О.М. Ніколенко, к. пед. н., доц. І.І. Капустян

Доповіді
Творчість Г.К. Андерсена у сучасному медіа-дискурсі
професор університету UCC (Копенгаген, Данія), почесний професор Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка Карстен Хаммер

Історичні й культурні зв’язки України зі скандинавськими країнами
голова Товариства дансько-української дружби Іван Нестер Нільсен (Копенгаген, Данія)

25-26 жовтня 2018 р. в м. Ужгороді відбувся Діалоговий захід «Дорожня карта: виклики та можливості для мов національних меншин», організований Міністерством освіти і науки України спільно з Офісом Координатора проектів ОБСЄ в Україні. Головна мета зібрання – обговорення можливих шляхів імплементації статті 7 Закону України «Про освіту».

 

У межах Діалогового заходу була проведена нарада-семінар педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти з навчанням угорською мовою щодо особливостей вивчення угорської мови і літератури, зарубіжної літератури та української мови в основній та старшій школі у 2018-2019 н.р.

Модератором наради-семінару стала Світлана Йосипівна Харченко, головний спеціаліст відділу змісту освіти, мовної політики та освіти національних меншин департаменту загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки України. У нараді-семінарі взяла участь Олена Юріївна Котусенко, головний спеціаліст відділу змісту освіти, мовної політики та освіти національних меншин департаменту загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки України.

У конференц-залі готелю «УнгварЪський» зібралися представники ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», департаменту освіти і науки Закарпатської обласної державної адміністрації, місцевих органів управління освітою, Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти, Офісу Координатора проектів ОБСЄ в Україні, студенти ДВНЗ «Ужгородський національний університет», науковці, вчителі, методисти.

Перед педагогічною громадськістю виступила Ганна Іванівна Сопкова, директор департаменту освіти і науки Закарпатської обласної державної адміністрації, яка висвітлила проблеми регіону в галузі вивчення української мови та наголосила на необхідності створення умов для здобуття загальної середньої освіти в Закарпатській області.

Ільдіка Імріївна Орос, ректор Закарпатського угорського інституту імені Ференца Ракоці II, голова Закарпатського угорськомовного педагогічного товариства, депутат Закарпатської обласної ради висловила пропозиції щодо уведення різних рівнів ЗНО, створення академічних словників (угорсько-українського та українського-угорського) та інші доповнення до Дорожньої карти імплементації статті 7 «Мова освіти» Закону України «Про освіту».

Ольга Миколаївна Ніколенко, доктор філологічних наук, професор, завідувач кафедри світової літератури Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка, авторка навчальних програм і підручників із зарубіжної літератури, висвітлила питання змісту і сучасного забезпечення курсу зарубіжної літератури в закладах загальної середньої освіти України. Вона подарувала департаменту освіти і науки Закарпатської обласної державної адміністрації та Закарпатському інституту післядипломної педагогічної освіти нові підручники із зарубіжної літератури, а також навчально-методичні комплекти до них (хрестоматії, зошити для учнів, книжки для вчителів тощо). Ольга Миколаївна розповіла про особливості вивчення класичної і сучасної зарубіжної літератури в 5-9 та 10-11 класах, презентувала новий підручник із зарубіжної літератури для 10 класу, який нині перекладається мовами національних меншин України (угорською, румунською, молдовською, польською, російською), а також представила новий інформаційний Інтернет-ресурс для вчителів зарубіжної літератури – сайт «Тисяча журавлів». О.М. Ніколенко наголосила на тому, що предмет «зарубіжна література» виконує не тільки пізнавальну, світоглядну і виховну функцію, а й сприяє формуванню мовної компетентності учнів із української мови. «Без читання немає мови. Найкращі книжки світу в українських перекладах – гарний засіб для опанування норм сучасної української мови», – зауважила О.М. Ніколенко.

Оніка Олександрівна Дебрецені, учитель угорської мови і літератури Чопська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 2 імені І. Сечені Чопської міської ради, розповіла про викладання зарубіжної літератури у закладах загальної середньої освіти з навчанням угорською мовою. Вона представила створені нею підручники з інтегрованого курсу угорської літератури та зарубіжної літератури. У ході обговорення О.М. Ніколенко та О.О. Дебрецені висловили пропозиції розвивати методики інтегрованого навчання (української мови і зарубіжної літератури; угорської літератури та зарубіжної літератури; української літератури, зарубіжної літератури та угорської літератури тощо), створити нові двомовні посібники-хрестоматії із зарубіжної літератури (де художні тексти були б подані українською мовою, а коментарі, завдання й словники до них – українською та угорською мовами). Це значно полегшило б учням знайомство із надбаннями різних народів і сприяло б кращому засвоєнню української мови.

Тетяна Дмитрівна Гнаткович, завідувач кабінету методики викладання суспільно-гуманітарних та художньо-естетичних дисциплін Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти, виступила із доповіддю про формування мовних компетентностей учнів 10 класу під час вивчення української мови у закладах загальної середньої освіти з навчанням угорською мовою. Науково-практичний досвід Т.Д. Гнаткович, який є результатом багаторічної праці, викликав велику увагу з боку аудиторії. Тетяна Дмитрівна продемонструвала різні види роботи з текстом, спрямовані на формування і розвиток мовних компетентностей учнів.

Єва Елемирівна Борисова, заступник директора з НВР, вчитель української мови та літератури навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І ступеня з угорською мовою навчання – угорськомовна гімназія», розповіла про навчально-методичне забезпечення на уроках української мови в 10 класі й показала приклади реальної інтеграції предметів – української мови та зарубіжної літератури. Практичний аспект викладання української мови, на думку Є.Е. Борисової, полягає у створенні відповідного освітнього середовища для кращого мотивування учнів до вивчення мови та літератури.

У доповіді Єви Ласлівни Браун, методиста філії Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти у м. Берегово, йшлося про особливості вивчення угорської мови та літератури в 10 класі, нові програми та підручники, а також про нові методики й технології навчання мови.

Після наради-семінару учасники взяли участь у сесіях, модераторами яких були представники Офісу Координатора проектів ОБСЄ в Україні – Ірина Брунова-Калісецька та Максим Єлігулашвілі. Співробітник Офісу Координатора проектів ОБСЄ в Україні Наталія Радивинчук зазначила необхідність вироблення спільних рекомендацій щодо покращення мовної ситуації в Україні.

Сесії були організовані в інтерактивній формі за проблемами: «Діалог і принципи ведення діалогу. Знайомство з напрацюваннями попередніх процесів. Формування запиту учасників», «Бачення збалансованої мовної політики та державно-громадське партнерство у її забезпеченні», «Формальна і неформальна освіта: ключові інструменти для забезпечення якісної освіти у школах з мовою викладання національних спільнот».

У процесі Діалоговогу заходу було вироблено рекомендації до оновленої Дорожньої карти імплементації статті 7 «Мова освіти» Закону України «Про освіту» у школах до 2023 року.

Важливі події

Новини

Тисяча журавлів. Copyright © 2018
Створення сайтів - студія «ВЕБ-СТОЛИЦЯ»